РЦРО — Одаренные дети
Приказ отдела образования управления по социально-культурному развитию администрации Ивнянского района от 25 декабря 2022 года № 883 «Об организации работы секций районного Центра для одарённых детей в 2022 году «
Постановление администрации муниципального района «Ивнянский район» от 18 февраля 2022 года № 70 «Об утверждении положения о мерах социальной поддержки и стимулирования обучающихся, в том числе с целью поощрения лиц, проявивших выдающиеся способности»
Актуальные проблемы работы с одаренными детьми
По русскому языку и литературе большое внимание уделяется развитию творческих способностей, выполнение творческих заданий (написание сочинений, эссэ, самостоятельное чтение программного материала, произведений с последующим обсуждением).
Проблема материального стимулирования одарённых детей также актуальна. Нет ничего зазорного в том, что помимо грамот, безусловно, необходимых для портфолио учащегося, ребята будут получать и ежемесячные стипендии (или разовые выплаты) на уровне школы или главы администрации муниципального образования за успехи в учёбе, достижения в спорте, творчестве и общественной деятельности.
Глава администрации города встретился с одаренными детьми
Неудивительно и то, что будущих выпускников волнует тема нашумевшего объединения двух крупных университетов — ТюмГУ и ТюмГНУГУ: «Если это произойдет, а мы надеемся, что все же так и будет, то это будет хорошее объединение. Это будет федеральный университет, точнее назвать федеральный исследовательский центр, что серьезно повышает статус города. И я уверен, что это внесет коррективы и в программу подготовки специалистов, а для вас это будет более высокий и качественный уровень знаний, что повысит ваши возможности для дальнейшей реализации ваших желаний».
По содержанию программа является абсолютно новой. В сравнении с предыдущими школами, ориентированными на изучение углубленного материала в тех или иных областях, главные приоритеты в многопрофильной школе поменялись: «Для нас важны развивающиеся технологии — рассказывает начальник школы С. Мальцева. — Главное, что мы предлагаем — это метапредметность, т.е. взаимопроникновение одного предмета в другие. Не секрет, что сейчас самое интересное происходит на стыке наук. Нанотехнологии, информационные технологии — у нас гуманитарный отряд занимается не только гуманитарной сферой, но и технической сферой и т.д.»
Одарённые дети
Формы, педагогические методы и приемы, коммуникативный компонент сопровождения урока в рамках РИЛ – обучения, рассматриваются нами в качестве наиболее приемлемых для решения задач развития индивидуальности личности одаренных детей. Реализация индивидуальности, возможностей каждого одаренного ребенка зависит от его самооценки, мотивации. Именно поэтому в качестве интегрального показателя развития ребенка мы выбрали не только традиционные показатели (достижения в олимпиадах, творческих конкурсах, соревнованиях), но и показатели развития индивидуальности личности. К таковым относятся:
Программой предусмотрено осуществление инновационных преобразований в разработке и внедрении новых диагностик одаренности, новых технологий обучения и воспитания, развитие системы работы с одаренными детьми, развитие системы непрерывного образования, которое включает в себя повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров, работу с одаренными детьми.
Состоялось торжественное вручение стипендий администрации одарённым детям
Юные таланты, без преувеличения, являются гордостью и достоянием Озерска. Глава администрации округа Евгений Щербаков и начальник управления культуры администрации Наталья Сальникова выразили надежду, что эти ребята в будущем не только станут профессионалами и приобретут известность, но и захотят вернуться в родной округ, чтобы преподавать и радовать своим мастерством озерских зрителей.
– Своими творческими победами вы вносите значительный вклад в развитие округа, вы большие молодцы, – подчеркнул Евгений Щербаков. – Ученики, педагоги и родители – вы хорошо совместно поработали и покорили в этом году новые вершины, которые для себя наметили. Я вас от всей души поздравляю и желаю дальнейших ярких достижений. Надеюсь, что различных наград в вашей жизни будет много, у вас всё впереди!
Одарённые дети
Целью его является обеспечение благоприятных условий для создания единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности через:
Практическая задача в таких условиях – оказание психолого-медико-педагогической поддержки семьям, имеющим способных и одаренных детей, наработать систему рекомендаций для родителей по воспитанию, развитию, обучению детей. Она может решаться через:
Одарённые дети
Что это дает ребенку? Происходит не только развитие природных склонностей ребенка, но идет становление свободно мыслящей, творческой личности. За годы обучения в школе ученики должны не только получить знания, но и развить свои природные способности.
Принципиально важно то, что Д. Рензулли предлагает считать одаренным не только того, кто по всем трем основным параметрам превосходит сверстников, но и того, кто демонстрирует высокий уровень хотя бы по одному из них.
Одарённые дети
Одарённые дети — дети, значительно опережающие своих сверстников в умственном развитии либо демонстрирующие выдающиеся специальные способности (музыкальные, художественные, спортивные и др.). В научной литературе и в обыденной речи О.д. нередко называют… … Педагогический терминологический словарь
ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ — дети, значительно опережающие своих сверстников в умственном развитии либо демонстрирующие выдающиеся спец. способности (музыкальные, художественные и др.). В науч. лит ре и в обыденной речи О. д. нередко называют вундеркиндами (от нем. Wunder… … Российская педагогическая энциклопедия
Полсотни одарённых детей из областного центра удостоены стипендий администрации Самары
25 человек представляют сферу культуры и ещё столько же — спорт. Вручение стипендий прошло в торжественной обстановке в стенах академического театра оперы и балета. Отмечают таким образом начинающих музыкантов, артистов, художников и спортсменов в Самаре уже в шестой раз. За это время более 300 стипендиатов получили государственную поддержку. Среди них — призёры и победители международных, всероссийских и региональных соревнований и конкурсов.
«Хочу надеяться, что вы, дорогие друзья, останетесь все учиться в Самаре, работать здесь и жить. Мне кажется, что сейчас Самара для вас предоставляет большие возможности для вашего таланта», — отметила глава Самары Елена Лапушкина.
Что Подожено Одареным Детям От Администрации
Постановка по мотивам известной российской серии мультфильмов «Три богатыря» порадовала яркой игрой актеров, зажигательной хореографией, красочными костюмами и декорациями и захватывающим сюжетом, насыщенным курьезными моментами и шутками.
– Рад поздравить вас с самым светлым, ожидаемым праздником – наступающим Новым годом. Сегодня здесь собрались самые умные, умелые, смелые, самые музыкальные и самые спортивные ребята, которые представляют передовую часть нашего ученического сообщества, – отметил Октябрь Раисович, – Огромное вам спасибо за ваш труд. Вы уже в своем юном возрасте прославляете свои классы и школы. И я уверен, что через много лет будете прославлять родной город Октябрьский, республику и нашу страну.
Что Подожено Одареным Детям От Администрации
Таким образом, при планировании исследовательской работы необходимо обратить больше внимания на разработку новых программ (в частности элективных курсов, которые заинтересуют учащихся) и разработку методических рекомендаций, способных помочь учителям, желающим работать в этом направлении, успешно освоить положительный опыт коллег по работе с дарёнными детьми.
- мы можем отметить увеличение активности учащихся во внеклассной работе и в участии в различных конкурсах. Однако следует добавить, что число участников конкурсов всё-таки не охватывает основную массу и одна из задач педколлектива — привлечение талантливых ребят к активной работе.
- воспитательная работа ведется в комплексе, охватывая различные стороны жизни всех участников образовательного процесса (учащихся, учителей и родителей);
- работа основана на традициях школы и общества с учетом современных требований и тенденций;
- определены основные направления работы педагогического коллектива школы по воспитанию у ребенка потребности в занятиях спортом и здоровом образе жизни.
Работа с одарёнными детьми
С целью совершенствования работы по выявлению одарённых детей, создания условий для оптимального развития одарённых и способных детей, администрацией школы была поставлена задача разработки индивидуальной программы работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.
Метод ошибок. Предполагает изменение устоявшегося негативного отношения к ошибкам, замену его на конструктивное использование ошибок для углубления образовательных процессов. Отыскивание взаимосвязей ошибки с «правильностью» стимулирует эвристическую деятельность учащихся, приводит их к пониманию относительности любых знаний.
Что Подожено Одареным Детям От Администрации
В этот июньский день чествовали и замечательных педагогов, в числе которых учитель физики Светлана Рюриковна Шишулина, информатики Лидия Николаевна Журакова, географии и экологии Наталья Евгеньевна Парамонова и Елена Евгеньевна Горская, директор воскресной школы храма Покрова Божьей Матери Сергей Вадимович Воробьев , спортивные тренеры Денис Ваникович Акопян, Вадим Валентинович Туманов, Вячеслав Иванович Кравченко, Владимир Александрович Штарев, Николай Сергеевич Соломатов.
Слова благодарности в адрес ребят, родителей, учителей прозвучали в этот день от имени члена политсовета партии «Единая Россия» Дмитрия Эренбаха. От имени местного отделения Партии всем ребятам были вручены Благодарственные письма за активную жизненную позицию и участие в общественной деятельности и книги.
Общество, В городской администрации наградили одаренных детей
«Индивидуальный успех не должен быть целью в жизни. Невозможно быть счастливым в одиночку. Наши таланты только тогда чего-нибудь стоят, когда они положены на алтарь служения другим людям», — подчеркнул глава администрации г. Пензы Юрий Кривов.
Десятиклассник Алексей Метейкин после учебы в гимназии собирается поступать в ПГУ. Он увлекается физикой и математикой, мечтает о карьере программиста. Юноша уверен, что знания, полученные на уроках, помогут ему при поступлении в вуз.
Что Подожено Одареным Детям От Администрации
Настороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы — в его авторской колонке.
«Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: «А этот у нас хочет стать писателем». Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие. Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье», — рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа «Петровы в гриппе и вокруг него», лауреата премий «НОС» и «Национальный бестселлер» в рубрике «Гость «УГ».
