Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2022 г
В процессе самообследования оцениваются образовательная деятельность, система управления, содержание и качество подготовки обучающихся, организация учебного процесса, востребованность выпускников, качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-техническая база, функционирование внутренней системы оценки качества образования. Также анализируются показатели деятельности, устанавливаемые федеральным органом власти в сфере образования.
8. Размещение отчетов организаций в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети «Интернет», и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля текущего года.
Ежегодное августовское совещание работников образования республики состоялось сегодня в Доме дружбы Дагестана
Отдельной темой стала профессиональная подготовка молодежи: «Сегодня Россия всерьез занялась вопросами профессионального мастерства. Мы подключились к глобальной системе WorldSkills и имеем свою довольно неплохую систему профтехобразования. Именно там воспитываются кадры для инженерного корпуса, для работы на предприятиях. В следующем году мы проводим Мировой чемпионат по WorldSkills, наша задача – достойно представить республику в этом сегменте», – призвал Председатель Правительства республики учителей.
У нас в республике достаточно большая сеть дошкольных образовательных учреждений – 822 с охватом 102 тыс. детей. Но, между тем, доступность дошкольного образования у нас всего 83%. В Дагестане активно развивается сектор не государственных образовательных организаций, на сегодня их 48, с охватом свыше 5 тыс. человек. Положительная динамика в развитии данной формы дошкольного образования обусловлена финансовой поддержкой инвесторов государством. Поддержка частных детских садов осуществляется не только на региональном, но и на муниципальном уровне. Так, в Махачкале, где проживает около 50% детей, разработан проект “Билдинг-сад”», – отметила глава ведомства.
Ежегодно из стен детских домов республики выпускаются более 2022 воспитанников
11 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ «МНЕНИЕ МОЛОДЕЖИ О ВЫХОДЕ ИЗ-ПОД ОПЕКИ» 1. Молодые люди считают, что самая важная поддержка, в которой они нуждаются после выхода из-под опеки это финансовая, жилищная, психологическая. 2. Выпускники отмечают слабую информированность о предоставлении жилья и слабую подготовку к самостоятельной жизни в стенах учреждения 3. Что выпускники испытывают, когда думают о выходе из-под опеки. чувство неуверенности и страха
15 РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА «Я ИМЕЮ ЗНАЧЕНИЕ» Проведение АНАЛИЗА ЖИЛИЩНОЙ ПОЛИТИКИ в отношении детей-сирот совместно с Уполномоченным по правам человека; г.г. Создание МОЛОДЕЖНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА для выпускников детских учреждений в Астане. Создание МОЛОДЕЖНОЙ ВЕРСИИ руководящих принципов ООН для альтернативной опеки; Проведение МОЛОДЕЖНОГО ФОРУМА с участием выпускников детских учреждений со всего Казахстана; Участие выпускников ДУ Казахстана в работе МЕЖДУНАРОДНОГО МОЛОДЕЖНОГО СОВЕТА В БРЮССЕЛЕ; Проведение ИССЛЕДОВАНИЯ СРЕДИ РОВЕСНИКОВ «Мнение выпускников о выходе из-под опеки»;
Изменения в новом учебном году 2022-2022: образование школьное и дошкольное
Конечно, есть и недостатки в идее цифровых учебников. Прежде всего, далеко не каждая семья в состоянии приобрести для ребенка электронный гаджет. Во-вторых, кто будет нести ответственность за целостность и сохранность планшетов и электронных книг учащихся? И, конечно же, не стоит забывать о влиянии таких устройств на здоровье детей. Именно с этой, третьей, но самой важной позиции и решили подойти к проблеме в министерстве. Исследования о влиянии гаджетов уже проводятся.
Изменения начнут вводить с 2022 года, и в основном они коснутся работы апелляционных и конфликтных комиссий. Варианты КИМов (контрольно-измерительных материалов) будут печататься сразу в экзаменационной аудитории. Никто, включая членов комиссий и наблюдателей, не сможет иметь доступ к окончательным вариантам билетов. Не исключено и то, что бланки с ответами также будут сканироваться на месте.
В Казахстане ежегодно из детдомов выпускаются около 2 тыс
По информации МОН, работа с детьми ЦВИАРНах после передачи будет пересмотрена. «Ранее ЦВИАРНы были режимными объектами системы МВД РК с изоляцией несовершеннолетних в круглосуточном режиме. Подростки содержались под стражей в специальных помещениях, исключалась возможность свободного передвижения. В новых условиях центры будут оказывать социальную, правовую, психологическую помощь в выходе из кризисной ситуации несовершеннолетних, обеспечивать их дальнейшее устройство, воссоединение с семьей», — отмечается в сообщении.
Астана. 9 декабря. Kazakhstan Today — В Казахстане ежегодно из детских домов выпускаются около 2 тыс. человек, за последние пять лет только 327 из них получили квартиры из государственного жилищного фонда, передает агентство со ссылкой на пресс-службу Министерства образования и науки (МОН) РК.
Воспитанники детских домов побывали в музеях Санкт-Петербурга
Очередной тур конкурса «Путешествие в мир прекрасного» уже стартовал. Ребята из глубинки Архангельской области побывали на экскурсиях в музеях столицы Поморья. Своими впечатлениями они поделились, написав сочинения. Сейчас их оценивает конкурсное жюри.
Очередной познавательный визит в Санкт-Петербург юных северян ознаменовался культурно-образовательным вояжем по знаковым музеям северной столицы. Воспитанники детских домов побывали в Эрмитаже, Государственном Русском музее, посетили спектакль Михайловского театра.
Обсудили вопрос готовности детских домов к реализации постановления Правительства Российской Федерации № 481
С 1 сентября направление для помещения детей-сирот под надзор в детские дома, дома ребенка, детский дом-интернат, а также для временного помещения детей по заявлению родителей (законных представителей) будут выдаваться согласно утвержденным правительством Чувашии порядкам .
В соответствии с новым Положением расширяются виды деятельности детских домов и появляются дополнительные функции — комплексное сопровождение замещающих семей, профилактика возврата детей из замещающих семей, организация содействия устройству детей на воспитание в семью; подготовка детей к усыновлению (удочерению) и передаче под опеку (попечительство); постинтернатное сопровождение выпускников; оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической, социальной и иной помощи замещающим семьям и др.
Восемь воспитанников омских детских домов отправятся на новогоднюю елку в Москву
В Новогодней елке для детей-сирот примут участие 1000 детей, которые прибудут в столицу со всех регионов России. Из Омской области на елку отправятся восемь воспитанников. Четверо – из детского дома № 4, а также из Исилькульского, Петропавловского, Тарского и Артынского детских домов.
Министерство образования и науки Российской Федерации впервые перед Новым годом собирает в Москве детей – воспитанников организаций для детей-сирот. Основным событием станет новогодний бал-мюзикл «Золушка», который состоится в театре «Россия». С наступающим Новым годом детей поздравит Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева.
В Мособлдуме состоялся «круглый стол», посвященный социальной адаптации выпускников детских домов-интернатов в Московской области
Начальник управления Министерства образования Московской области Людмила Овечкина сообщила, что из проживающих в Московской области 1,2 миллионов детей более 23 тысяч – сироты. Ежегодно выявляется около 3 тысяч детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Людмила Овечкина подробно остановилась на размерах материальной поддержки для замещающих семей и патронатных воспитателей, а также для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Московской области.
В обмене мнениями приняла участие председатель Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при губернаторе Московской области Людмила Тропина. Она посоветовала органам опеки и попечительства изучать рынок труда, привела примеры судьбы детей, оставшихся без помощи государства, призвала активнее заниматься восстановлением кровной семьи.
Виды и размер стипендий студентам в России
- высокий уровень успеваемости;
- публикация в научном журнале;
- участие или победа в каком-либо конкурсе, фестивале или конференции, проходившем на всероссийском и международном уровне;
- участие в гранте, всероссийской и региональной научной выставке;
- наличие патента, свидетельствующего об авторстве научного открытия.
Учащиеся, достигшие успехов и особых заслуг, тоже могут получать доплату президентского значения. Начисление такой стипендии требует разработки перечня направлений, развитие учащихся в которых в конечном итоге обернется для государства значительной пользой.
Ежегодно Минобрнауки 2022 Выпускаются Из Детских Домов
В 2022 году она же становится лауреатом 19 Всероссийской открытой конференции Федеральной научно-технической образовательной программы творческого и научно-технического развития детей и молодежи «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА».
Благодарственным письмом Губернатора Рязанской области В.И. Ковалева в 2022 году за успешную подготовку лауреата премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации от 26.04.2022 г. № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи».
В детских домах, школах-интернатах и домах ребенка Чувашии вновь «открываются» двери
После летних каникул в детских домах, школах-интернатах и домах ребенка республики возобновляются Дни открытых дверей. По традиции ежемесячно каждую третью субботу ( 19 сентября, 17 октября, 21 ноября, 19 декабря ) приглашаем всех желающих взять ребенка-сироту на воспитание в свою семью, замещающих родителей (опекунов, попечителей, усыновителей), представителей общественных организаций, СМИ и др.
В ходе Дня открытых дверей будут представлены презентации, организованы экскурсии, проведены мастер-классы, у всех желающих будет возможность получить консультации специалистов органов опеки и попечительства, специалистов сопровождения, представителей органов власти, юристов, педагогов-психологов и др.
На всех сирот должно хватить заботы
Стоит сказать еще об одной доброй инициативе. Не так давно у новосибирских сирот, покинувших стены детских домов, появились и свои наставники. За выпускниками этого и прошлого годов закреплены так называемые значимые взрослые: сотрудники детских домов, воспитатели и социальные педагоги. Инициатива эта, конечно, достойна только хороших отзывов.
Ежегодно из школ-интернатов и детских домов Новосибирска выпускаются около ста воспитанников. Не всегда самостоятельная жизнь этих ребят, привыкших жить под опекой государства, начинается удачно. Многие из них сталкиваются с серьезными трудностями, связанными с устройством на работу, обустройством жилья и отстаиванием своих юридических прав. Как сделать систему социальной адаптации и постинтернатного сопровождения выпускников детских домов более совершенной? Об этом шла речь на консультативном совете общественности по вопросам семьи, материнства и детства в мэрии города.
В Волгограде прошел семинар для специалистов органов опеки
В Волгоградской области 16 образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время в них воспитываются 968 детей-сирот. Ежегодно из детских домов выпускаются около 200 воспитанников. В целях обеспечения успешной социальной адаптации выпускников, оказания им содействия в решении проблем жизнеустройства осуществляется региональный учет выпускников с момента выпуска из детского дома и до достижения ими 23 летнего возраста, реализуется ведомственная целевая программа «Социальная адаптация и постинтернатное сопровождение выпускников государственных казенных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Волгоградской области на 2022-2022 годы«. Программа направлена на повышение уровня подготовки воспитанников детских домов к самостоятельной жизни, внедрение новых форм и технологий работы по социальной адаптации и постинтернатному сопровождению выпускников, совершенствование кадрового потенциала специалистов служб постинтернатного сопровождения.
В рамках семинара проведена интерактивная игра «Аукцион идей» по презентации эффективных технологий подготовки кандидатов в замещающие родители. В результате голосования участниками семинара определены лучшие практики работы с кандидатами в приемные родители следующих образовательных учреждений: ГКОУ «Волжский детский дом», ГКОУ «Михайловский детский дом» и ГКОУ Волгоградский ППМС-центр.
Наши ребята на Областном слёте выпускников детских домов-2022 «Право на успех»
Второй день слёта начался с зажигательной зарядки и продолжился спортивной квест-игрой. Команда, в которую вошли ребята из Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Центр содействия семейному устройству детей, подготовки и сопровождения замещающих семей» им. Талалихина, одержала победу сразу в двух этапах – спортивное ориентирование и полоса препятствий. От души поздравляем ребят и гордимся нашими воспитанниками!
Для выпускников были организованы коммуникативный тренинг, тренинг по ораторскому искусству и лидерству, а также урок правовой грамотности при устройстве на работу. И в завершение первого дня слёта ребят ожидала «Мега-вечеринка» и праздничный салют.
